《郭进拴作品选集》读后感（60）（朱学军） 于文学沃土中汲取成长力量

——读《郭进拴作品选集》之六十《参加〈奔流〉作家班卢氏站二》有感

翻开《郭进拴作品选集》之六十《参加〈奔流〉作家班卢氏站二》，仿佛再次踏入那片充满文学气息的豫西沃土。郭进拴先生以细腻的笔触，将作家班后续的学习经历、思想碰撞与心灵感悟娓娓道来，让读者在字里行间，感受到文学的温度与成长的力量。

一、深度研讨，解锁文学创作密码

如果说作家班的首次授课是为学员打开了文学之门，那么后续的深度研讨则是带领学员解锁文学创作的密码。郭进拴先生在文中详细记录了与各位作家、学者的交流探讨，这些交流不再是单向的知识灌输，而是双向的思想碰撞。

在与王剑冰老师的交流中，郭进拴先生深入探讨了散文创作中“情”与“理”的关系。王剑冰老师指出，散文的核心在于“情真意切”，但仅有情感是不够的，还需要有思想的深度，做到“以情动人，以理服人”。这番话让郭进拴先生深受启发，他意识到，优秀的散文作品不仅要抒发真挚的情感，更要蕴含深刻的哲理，让读者在情感共鸣的同时，获得思想的启迪。

与刘庆邦老师关于小说创作的交流，则让郭进拴先生对“细节”有了更深刻的理解。刘庆邦老师强调，细节是小说的灵魂，一个好的细节能够让人物形象栩栩如生，让故事情节真实可信。他以自己的创作经验为例，讲述了如何从生活中捕捉细节，如何运用细节推动情节发展。这些实用的创作技巧，让郭进拴先生受益匪浅，也为他今后的小说创作指明了方向。

二、实地采风，感受生活与文学的交融

文学源于生活，又高于生活。《奔流》作家班不仅注重课堂教学，还组织学员进行实地采风，让学员在生活中寻找创作灵感。郭进拴先生跟随采风队伍，深入卢氏的乡村、山林、河流，感受着这片土地的风土人情与自然之美。

在卢氏的乡村，郭进拴先生看到了淳朴善良的农民，他们日出而作，日落而息，用勤劳的双手创造着美好的生活。他们的故事，充满了生活的烟火气，也蕴含着坚韧不拔的精神。这些鲜活的人物与故事，为郭进拴先生的创作提供了丰富的素材。他说：“生活是文学创作的源泉，只有深入生活，才能创作出有血有肉、有灵魂的作品。”

在卢氏的山林中，郭进拴先生感受到了大自然的神奇与伟大。巍峨的群山、茂密的森林、清澈的溪流，构成了一幅美丽的画卷。这些自然景观不仅让他心旷神怡，更激发了他的创作灵感。他将对大自然的热爱融入到作品中，用生动的语言描绘出大自然的壮美与灵动。

三、学员互助，在交流中共同成长

《奔流》作家班是一个温暖的大家庭，学员们在这里相互帮助、相互鼓励，共同成长。郭进拴先生在文中讲述了许多与学员们相处的温馨故事，这些故事让我们看到了文学爱好者之间的真挚情谊。

在创作过程中，学员们遇到困难时，总会相互请教、相互探讨。大家分享自己的创作经验，提出自己的意见和建议，帮助对方解决问题。这种互助精神，不仅让学员们在创作上取得了进步，更让他们感受到了集体的温暖与力量。

在课余时间，学员们还会组织各种活动，如文学沙龙、诗歌朗诵会等。在这些活动中，大家畅所欲言，交流自己的阅读心得与创作体会。通过这些交流，学员们拓宽了视野，增长了见识，也激发了创作热情。

四、心灵洗礼，坚定文学追求

参加《奔流》作家班卢氏站的学习，对郭进拴先生来说，不仅是一次知识的充电，更是一次心灵的洗礼。在与各位作家、学者的交流中，在与学员们的相处中，他更加坚定了自己的文学追求。

郭进拴先生深刻地认识到，文学是一种责任，一种担当。作为一名作家，不仅要创作出优秀的作品，更要关注社会现实，反映人民群众的心声。他表示，今后将更加努力地创作，用文字记录时代的变迁，传递正能量，为社会的发展贡献自己的一份力量。

同时，郭进拴先生也意识到，文学创作是一个漫长而艰辛的过程，需要付出大量的时间和精力。但他并不畏惧，因为他对文学充满了热爱。他说：“文学是我一生的追求，我将为之奋斗终身。”

结语：文学之路，砥砺前行

读完《参加〈奔流〉作家班卢氏站二》，我的内心充满了感动与力量。郭进拴先生的学习经历，让我看到了一个文学爱好者对文学的执着追求，也让我感受到了文学的魅力与力量。

在这个快节奏的时代，我们常常被各种琐事所困扰，忽略了内心的声音。但文学能够让我们静下心来，思考人生，感受生活的美好。正如郭进拴先生所说：“文学是一盏明灯，它照亮了我们前行的道路。”

让我们以郭进拴先生为榜样，在文学的道路上砥砺前行。无论遇到多大的困难，都不要放弃对文学的热爱。相信只要我们坚持不懈，就一定能够创作出优秀的作品，实现自己的文学梦想。 （60）

（责任编辑：王翔）

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